Entrega Final Trazado regulador

la entrega es el dia Jueves 16 de octubre a las 3:40 en punto

debera tener:

1.- 6 Laminas explicativas tamaño doble carta individuales(no se aceptaran una lamina grande)  rigidas con un caroton atras como uds. quieran sin margen de carton ni nada

      1° y 2° lamina: aqui debe ir explicado el analisis del espacio esquina elegido

      3° y 4° lamina: aqui debe estar el analisis compositivo y  del trazado regulador  con esquemas.

      5° y 6° lamina: en estas dos ultimas laminas se debe explicar el proyecto al cual llegaron

recuerden siempre tener una coerencia entre las laminas y el proceso de analisis hasta el proyecto, que se entienda claramete de donde vienen todos los elementos que aparecen en el proyecto .

2.- una maqueta escala 1:500 de emplazamiento con modelo incluido

3.- un modelo 1:50 con su entorno más proximo (edificios de al lado , no la manzana completa).

4.- una caja en donde deberan caber las 6 lamina doble carta rigidizadas y un respaldo digital del proyecto  (solo la personas que se sacaron 100 en los trabajos anteriores deben traer el respaldo de ese trabajo laminas y fotos del trabajo) 

las medidas de la caja son 43×29x6 cm

saludos y mucha suerte

Respaldo Trabajos

Hola

les comunico que el dia Jueves deberan llevar un cd con el respaldo

digital de todos los trabajos realizados en composicion durante el año

ya que se realizara una Exposición de los mejores

el respaldo debe tener  las laminasde proceso y  fotos del trabajo,

por lo tanto tambien deden tener el trabajo que presentaron

les recomiendo a los grupos y las personas que sacaron 100 en los trabajos que si no los tienen o estan en mal estado los recuperen  Ya que seran expuestos.

Para el jueves solo deben llevar el CD y los que puedan los trabajos

Condiciones de entrega jueves 28

Unidad Trazado Regulador.   CO2_ 2008

Objetivo General: Diseñar una obra de arquitectura que guarde relación coherente con la información y propuesta establecida. Explorar las condiciones espaciales morfológicas y semánticas de un sector urbano

Objetivos secundarios:

Capacidad de formular una propuesta conceptual y formal, coherente, respecto de la observación y síntesis.

Capacidad de diseñar un modelo arquitectónico aplicando contenidos de composición I: relación de las partes, color, luz, configuración del modelo con planos, líneas y/o volúmenes.

Capacidad de confeccionar una obra de arquitectura que se inserta en un área particular urbana.

Capacidad de diseñar una obra de arquitectura utilizando las órdenes y trazados establecidos en el entorno del espacio.

Aspectos a  Evaluar 28 de Agosto.

 

 

1° Parte Informe de 6 láminas de presentación

Análisis del sito seleccionado y su entorno urbano .dos laminas:

Características físicas, compositivas, trazado regulador existente planimetría,  relaciones de planos y volúmenes arquitectónicos, luminosidad del espacio. Si existe simetría y modulación en las obras existentes. Tensiones espaciales. Otros

Análisis y síntesis formal y compositiva. Deducción de la información.dos laminas:

A partir de la observación deducir una problemática o fortaleza que se interpretará como solución y propuesta a través de un modelo espacial en un sitio determinado con una obra de arquitectura determinada. Explicitar en esquemas y textos cortos la idea compositiva.

 

Propuesta del modelo arquitectónico. Dos laminas

Dibujar el modelo arquitectónico que se inserta en el espacio. Relación de forma y contexto. Diseñar esquemas que expliquen gráficamente el diseño formulado, como la relación con la propuesta.

Explicar gráficamente la composición espacial arquitectónica de la obra.

2°Parte. Maqueta del lugar.  a esta se le incorpora el modelo espacial arquitectónico .

3° Parte: Modelo espacial arquitectónico. Maqueta.

Corrección Jueves 21

les recuerdo que la correccion que se realizara el dia jueves va a ser super importante e influira directamente en la nota que tendran en su entrega  

Principalmente deberan corregir la propuesta arquitectonica para su esquina con el trazado regulador ya reconocido y bien identificado de los edificios de mayor incidencia en la esquina que estan trabajando.

Para la correcion del jueves traten  de avansar el material de a entrega para que se  vea tabajo eso es lo mas importante que la profe vea que uds trabajaron para la  corrección y no se ponga tan exigente en la entrega

 

les mando saludos y el jueves les voy a llevar  las condiciones de entrega escritas ara que todos las tengan

Correcciones

grupo: SalinaS/ Recart/ Reyes

hacer el trazado regulador de los edificios incidentes en su espacio esquina y establecer las relaciones pertinentes

Grupo: pierina Bartholin/matamala/moncada

chicos sin preocuparse uds no estan mal, tienen un buen analisis espacial de la esquina pero tienen que ver como funciona su analisis con los trazados reguladores en la planimetria de los edificios incidentes en su esquina y les conviene tambien ver el trazado regulador que tiene la plaza de los tribunales  ya que es importante ver como se va abriendo el espacio.

Grupo: Galleguillos/ de la fuente / Silva

ya uds tienen que relacionar mas su trazado regulador con su analisis , igual le falta tomar mas fuerza al analisis del espacio ta medio confuso y ponerle nombre al trazado regulador que encontraron

Grupo: Gonzales/Marianjel/Urrutia

chicas tienen que hacer aligual que todos el trazado regulador de los edificios que inciden en su esquina y relacionarlo con su analisis , y aclarar el tema del edificio onda que realmente esta pasando en ese espacio esquina y como afecta la composicion del edificio que alli existe a las calles que forman la esquina y su entorno  y ahi tomar deciciones.

Grupo: Escares/Cuevas/Jimenez

al igual hacer trazado regulador y relacionarlo con su analisis del espacio esquinta que esta bien

Grupo: Daroch/Chandia/Gutierrez

chicos tienen que afinar el analisis de la esquina que esta ocurriendo con el edificio que ahi esta , lo que estuvimos hablando en el taller , como este edificio afecta a su entorno y todo eso lo refuerzan con el trazado regulador del entorno

 

saludos a todos cuidense

si necesitan el power de trazados reguladores pidanmelo al mail carolina.ino@hotmail.com

Correccion Proxima Clase

hola chicos les recuerdo que el proximo jueves tendran correccion con notas

en donde se evaluara principalmente el  análisis que uds. hagan

recuerden que más que un análisis para llegar a una ide espacial deben analisar el contexto en el cual están trabajando, los trasados reguladores de los edificios mas pregnantes de su esquina, evidenciando modularidades, etc. para poder enriquecer la propuesta y hacerla parte del contexto.

muchos ánimos y suerte

Trabajo Trazado regulador

Composición arquitectónica II.

Trazado Regulador

Objetivos generales:

Integración y aplicación de conocimientos de composición I y II al taller de diseño de arquitectura.

Trabajo Grupal de un máximo de tres alumnos.

Aprendizajes esperados:

1.- Interpretar la relación de arquitectura y el espacio público

2.- Develar los órdenes y leyes existentes en el área: (tensiones, sentidos, trazados, articulaciones.)

3.-Traducir a un nuevo modelo abstracto arquitectónico a los órdenes.

4.-El objeto de diseño: modelo intencional y arquitectónico.

Objetivos operacionales o indicadores:

1.- Visualizar las órdenes existentes, declarar los órdenes en el modelo.

Análisis del trazado.

2.- Que estas leyes aparezcan como leyes compositivas de la propuesta espacial arquitectónica.

3 Y 4.- El modelo refleja coherencia con el análisis y su forma espacial.

Etapas de desarrollo:

1.- Exposición de lugar designado por cuerpo docente.

2.- Análisis del área y del sitio. Dos laminas grupo de tres.

3.- Levantamiento del lugar planimetrico y maqueta.

4.-Modelo tridimensional en borrador con memoria explicativa.50%.

5.- Entrega final (condiciones de entrega) .50 % nota final.

Desde la selección de espacios: “las esquinas de la ciudad “.

1.- Aníbal Pinto y O’Higgins: Banco Edwards.

2.-O´Higgnins y Prat: Los Treinta y Tantos.

3.- Barros Arana y Túcapel: negocio venta de mascotas.

4.-Arturo Prat y Barros: frente edificio de servicios de la gobernación.

5.-O¨Higgins y Prat: Lápiz López.

Profesores composición: Carmen Corvalán, Leonardo Seguel, Jaime Jofré.

Notas segundo trabajo

Hola chico disculpen la demora de la publicacion de las notas, les comunico que se pusieron dos notas que irán en su promedio.

Grupo	Nota maqueta	Nota lamina
Paz Gonzales	95	90
Catalina Marianjel
Loreto Urrutia
Paulina Escares	70	90
Mauricio Cuevas
Lisette Jimenez
P. Bartolin	85	75
G. Matamala
P. Moncada
Susana de la Fuente	80	70
Carolina Galleguillos
Paulina Silva
Matias Daroch	100	100
Walter Gutierrez
Valentina Chandia
Paulina Reyes	100	100
Carolina Recart
Alexis Salinas

Hagan me llegar Los grupos para el trabajo numero 3 (trazado regulador) y la esquina que trabajaran al mail carolina.ino@hotmail.com (no por msn)

el único grupo listo y tomo la esquina de Anibal pinto con O’higgins es de:

Mauricio Cuevas, Paulina Escares, Lisette Jimenez

Porfin Entrega

les comunico que la entrega de trabajo  de simetria se realizara

el día jueves 26 a las 15:40 hrs sin postregaciones de ningun tipo

las condiciones son las mismas

Cariños y Suerte

Entrega Jueves 29 de Mayo

CA2 – SIMETRIA

Presentación láminas 29 de Mayo 2008 Simetría

1º Lámina

: Dibujo en perspectiva con observación de la luz de un espacio arquitectónico. Técnica lápiz pasta o plumones. Mano alzada.

. Explicar en esquema que tipo de iluminación se observa (complementar con los contenidos de composición I. iluminación). Incorporar fotografía del espacio.

2º lamina

: abstraer la observación y representarla en la unidad (la parte). Representación gráfica y observaciones de las áreas de luz. Claridad, penumbra luz direccionala, reflejada, tamizada otro. Características de iluminación y cerramientos con planos.

Representación abstracta en una unidad definida.

3º Lámina

: Dibujo de la composición del sistema de simetría e iluminación.

El dibujo deberá explicar como se hace y donde se evidencian las tres simetrías: repetición, traslación y extensión.

Recordar en las correcciones: la relación y unidad que se da tanto del manejo lumínico y las simetrías. La composición del sistema se debe leer como una unidad, variedad, equilibrio y creatividad propia del grupo. La representación del modelo se dibuja técnicamente y se aplica valores totales que permita reconocer la luz y simetría.

Formato de las laminas tamaño doble carta (permiso para pegar dos cartas).

Del modelo o panel (maqueta):

El formato se estableció según las medidas del ventanal del taller. Este debe quedar empotrado en el marco de la ventana y usar con profundidad de 10 cm. y borde de la ventana.

Algunos criterios de evaluación:

.- Aplicar las tres simetrías en el modelo o panel de luz y simetría.

.- Aplicar los contenidos de Relaciones y luz de composición I

.- Relación entre el modelo y la fuente de información del espacio seleccionado.

.- Perceptualmete el sistema reflejara espacialidad lumínica: campo de profundidad y simetría.

.- La pulcritud y factura del trabajo.

Estimados alumnos: mucho ánimo en este trabajo. La sala limpia al momento de presentación. Cada grupo dejara su trabajo en la ventana, y las láminas frente al ventanal.

Les envío mis cordiales saludos .

Carmen Corvalán I